[Humor] Cosas que NO podemos decirle a un universitario (y más si estudia Ingeniería Industrial xD)

30 06 2009
Universitarios en el Averno

Universitarios en el Averno

Me acaba de llegar un email que dice verdades como puños sobre los universitarios y aquí os lo traigo tal cual. La verdad es que -por desgracia- me siento bastante identificado con algunas de ellas. ¿Y vosotros?

  • “No te preocupes, ¡seguro que a la próxima apruebas!”

Sabemos que no es verdad, sabéis que no es verdad… ¿POR QUÉ COÑO LA DECÍS?. Es un insulto a nuestro estado emocional tratar de animarnos con semejante frase falsa. La única respuesta digna sería ‘¡Que te den por el culo, cabrón de mierda!’, pero como somos educados y estamos hundidos en la mierda respondemos con un tímido ‘Si, claro, a la próxima seguro’. Es mejor el silencio, no os preocupéis, sabemos que no nos comprendéis, así que no hace falta que os esforcéis porque será peor.

  • “¿Qué tal el examen?”

MAL, el examen MAL, asqueroso revuelve-heridas. Obviamente el mes que me he tirado estudiando no ha evitado que me follen cruelmente… ¿Para qué preguntas? ¿Para disfrutar de mi miseria? ¿Para decir ‘No te preocupes, ¡seguro que a la próxima apruebas!’? No se pregunta, lo único que puede ayudarnos a salir del agujero es dinero y chocolate. Si no estáis dispuestos a ofrecernos nada de eso, manteneros alejados y no os regodeéis en nuestro infortunio.

  • “¿Pero no has acabado la carrera todavía?”

Vamos a ver, cuando terminemos la carrera os enteraréis, el mundo se enterará. Nos pondremos nicks en el Pidgin con tantos emoticonos felices que dolerán los ojos, lo publicaremos en el periódico, en el BOE, haremos una gran fiesta, definitivamente NO LO ESCONDEREMOS. Así que no nos preguntéis si hemos acabado la carrera cuando la respuesta es obviamente no. Eso no hace más que darnos aún más ganas de suicidarnos o de meternos a jardineros o algo por el estilo.

  • “Pero, ¿tan difícil es?”

No, que va. Está tirado. Yo es que disfruto hipotecándome medio pulmón para pagar la matrícula cada año y dejando que me metan palos por el culo en forma de exámenes y apuntes todo el año. PUES CLARO QUE ES DIFÍCIL. Es tan difícil que vuestra mente pagana es incapaz de comprender los niveles de dificultad y abstracción absurda a los que puede llegar un cerebro humano.

  • “¡El hijo de Fulanita se hizo la carrera en 5 años justos!”

BIEN POR EL HIJO DE FULANITA. Tirémosle cacahuetes y bailemos a su alrededor. También hay gente que no la acaba nunca, y no vemos a nuestros padres diciéndonos cada día ‘Qué orgulloso estoy de ti, hijo, que aún no te has dado cuenta que no vales para esto’. Nada de comparaciones, porque entonces podemos mencionar a ese compañero nuestro que se sacó como pasatiempo no sé qué mierda que estudiáis mientras cursaba la carrera… A ver qué humilla más a quien.

  • Silencio incómodo producido tras la pregunta: “¿Por qué curso vas?”

Di algo, tú has preguntado. ¿Tú objetivo era reírte de nosotros y jactarte de que estás sacando no sé qué mierda a año por curso?. Porque no falla, el silencio incómodo siempre se rompe con ‘¿Pero cuántos años llevas en la carrera?’. LOS QUE SEAN. Y PUNTO. Y que sepas que cada año es como un horrible infierno en el que te clavan cristales en el corazón y te arrancan las uñas con unas tenazas… ¡Y AGUANTO AHÍ CON DOS COJONES!. Así que no te atrevas a juzgarme.

  • “Lo que estudio también es muy difícil. Sólo tienes que estudiar más”

Oh, sí, tu examen de Meterse Un Dedo En El Culo y Olerlo supera con creces el temario de asignaturas como: ‘Métodos Numéricos para la Fluidodinámica de Alta Densidad de Energía’ (Ingeniería Química), ‘Citología’ (Biología), ‘Estructura de Datos’ (Ingeniería Técnica Informática), Inventariación, Dasometría y Catastro (I.Forestal) o ‘Tipos Abstractos de Datos’ (Ingeniería Informática). Es que es muy duro que te hagan exámenes parciales que te quitan temario y te hagan media con el final… Buf… Qué complicado lo tuyo, ¿eh? Apenas deja tiempo para rascarse las pelotas y meterle mano a la de al lado. Será eso, que no estudio; los exámenes de cinco horas, los temarios imposibles de los que ni los profesores tienen puta idea o las preguntas trampa para pillarte si no eres el hijo de Fulanita son meras distracciones de la verdadera realidad: ESTUDIANDO SE APRUEBA, ¡Y UNA MIERDA!.

Bueno, esto ha sido todo. Como es una guía básica no hemos querido incluir frases también muy célebres como ‘El profesor no será tan cabrón como crees’, porque entonces no acabamos hasta mañana…

Que quede claro: ¡¡¡LAS CARRERAS SON JODIDAS, NO TOQUÉIS LOS COJONES Y DEJARNOS A NUESTRO RITMO!!!





[Humor] “Hazte Industrial”

23 06 2009

Escrita durante los exámenes de febrero, rodada y montada durante los exámenes de junio, por fin está acabada la canción: Hazte Industrial. [...] Hemos intentado captar la esencia de la carrera, es decir, hacer el mono todo lo posible, y de paso suspender otras cuantas haciendo vídeos en lugar de estudiar.

Así reza la explicación del vídeo que han colgado en youtube unos compañeros estudiantes de Ingeniería Industrial de la UPM (Universidad Politécnica de Madrid). Disfrutadlo, ¡no tiene desperdicio!

Y, para aderezar mejor la cosa, pondremos de nuevo el Himno de la ETSII de la UPV (que ya colgamos hace muuucho tiempo):

Saludos y… ¡suerte con los exámenes!





[Humor] ¿Qué me pongo hoy?

28 03 2009

En PHDComics nos deleitan con estas viñetas que, a mi parecer, no necesitan explicación. ¿O sí?

phd031609s





Jueves 5 de marzo: elecciones a Rector

4 03 2009

votar

Mañana jueves 5 de marzo celebran las elecciones a Rector de la UPV. Las mesas electorales correspondientes a los alumnos de la ETSII estarán situadas en el vestíbulo de la Escuela, en el edificio antiguo (primer piso), de las 9:00 a 20:00. La disposición será la siguiente:

MESA 1 – Apellidos A-F
MESA 2 – Apellidos G-M
MESA 3 – Apellidos N-Z

Recordad que se necesita acreditación mediante DNI, NIE, Pasaporte, Permiso de conducir o Carné UPV (original con fotografía) para poder votar.

Así que ya sabéis, elegid a vuestro candidato (Elías de los Reyes o Juan Juliá) y… ¡VOTAD!





Madrugar… de nuevo.

17 02 2009

1368959838_60bb898e55Pues sí, han pasado los exámenes y volvemos de nuevo a clase. Por lo tanto volvemos a madrugar, al menos los que tenemos clases a las 8 de la mañana. Y es que el acto de madrugar es, posiblemente, el peor de todos los actos que te pueden pasar cuando te despiertas.

Nos levantamos, vamos al cuarto de baño, nos lavamos la cara (algunos nos duchamos, eso ya cada uno xD). A continuación nos tomamos nuestro desayuno y nos vestimos para partir a un nuevo interesante día en la vida universitaria.

La verdad, no se cómo será vuestro despertar, pero el mío no es de los mejores. Entre otras cosas porque eso de pensar “déjame 5 minutos más” es ya innato en mí. Tan innato que he faltado a alguna clase de primera hora durante esta semana (y pico) que llevamos después de los exámenes de enero-febrero*. Definitivamente, he de cambiar mis hábitos y madrugar, es decir, habituar a mi cuerpo a dormir justo lo que necesita y no como ahora. De momento he empezado por leer How to Become an Early Riser pero ya veremos si consigo algo.

De todas formas, una cosa está clara. Y es que lo consiga o no, éste lugar (o en su defecto, la biblioteca) será santuario de peregrinaje diario:

etsei

*espero que os hayan ido bien.





[Humor] Cosas de músicos…

12 01 2009

Estaban don Dacapo y don Calderón en la doble barra del final. A esto preguntó Calderón:

-¿Tú con quién has estado?

- Yo con mozarts buenas y malas, pero siempre utilizo el con DO.

A todo esto llegaron dos notas muy buenas que estaban de paso, ¡estaban más salidas del pentagrama! Aunque eran dos terceras menores, sus plicas y sus corchetes denotaban a medio tono convertirse en mayores.

Eran de LA RE DO, y vivían en el II, V, I de la calle tonalidad mayor, tenían los ojos celesta. ¡Qué buen preludio! Yo estaba muy alterado y me hizo un crescendo el tono bajo,

-¡Vaya, don Dacapo, MI RE Las, si están para hacerles un fagot!

La negra estaba confusa y la blanca tenía un puntillo, y tuvimos un contratiempo en la tercera parte del compás, ¡y eso sin copa! Total, que rápidamente nos ligamos a ellas ya que éramos bastante ostinatos.

De pronto hubo una fuga, y surgieron unos eventos por la sección de vientos, hasta el bajo D… ¡Esto es un en RE DO! Yo me llevé a la negra que era muy melódica, y me gustó mucho su comportamento.

-¿Te hago un arreglo?

- SI MI SOL.

Y me puso la apoyatura en tono cromático ascendente. Me dijo:

- Esto te va a costar unos DO LA Res.

- No me importa, tú cógeme los bemoles por encima del becuadro y sosténmela bien.

¡Me hizo un mordente, hummmmmm…! ¡Qué sonata, vaya solo de flauta dulce!

Ella se quitó las MI MI. ¡Cómo canta, le huelen las A SI LAs y tiene la garrapatea la gachí. Menos mal que cambió de postura.

- Ten cuidado, negra mía, que tengo cuerda para rato y te voy a transportar a otra tesitura.

Mientras tanto, en el silencio de la noche, don Dacapo estaba con la blanca, que era un poco frigia, pues tuvo que esperar a que se templara.

- ¡Tranquilízate, yo no me en FA DO.

¡Nada, no encontraba la forma! Contrabajo y con sudores, pues estaba sin viola, y no daba en la clave, ¡con lo FA SI que esto es!

El primer movimiento fue muy suave y se la metió de LA DO. Aunque estuvo disminuido unos compases, y tuvo por momentos una quinta aumentada. Al final le metió la quinta justa.

El segundo movimiento fue más intenso: ya estaban totalmente de acorde con la situación. ¡Cómo corría la nota! Luego me dijo:

- ¿Por qué no nos vamos al tresillo y te hago un RE LA MI DO en el SOL FA?

- ¡Qué temperamento! Jazz ta bien por fagot, vamos a DO MI.

A la mañana siguiente me dijo:

-¡Hay que ver lo bien que Ron Carter anoche!

- Mira niña, chupa MI LA que la tengo LA SI. A, y si eres DO SI, volveremos a empezar, y luego tocata y fuga, que tenemos que acabar.

Esta es la odisea de dos señores y de dos notas, RE LA MI DOs en tresillo y SOL FA, demostrando qué derroche musical relacionan con un cantar. Y cantando y cantando, a la negra y a la blanca nos vamos tirando…





El acertijo de Albert Einstein

21 12 2008

einstein

Cuenta la leyenda que este acertijo lo escribió Einstein y que afirmó que un 98% de la gente no podría resolverlo. Y dice así:

Hay cinco casas, cada una de un color distinto. En cada casa tiene un propietario, cada uno de diferente nacionalidad (Alemán, británico, sueco, danés y noruego, no tiene porqué ser en ese orden). Cada propietario prefiere una bebida, fuma una marca de cigarrillos y tiene una mascota que no repite ningún otro propietario.

Pregunta: ¿Quién tiene un pez?

Pistas

El británico vive en la casa roja·
El sueco tiene un perro·
El danés bebe té·
La casa verde está a la izquierda de la casa blanca·
El propietario de la casa verde bebe café·
La persona que fuma Pall Mall cría pájaros·
La persona que vive en la casa amarilla fuma Dunhill·
El propietario de la casa de en medio bebe leche.
El noruego vive en la primera casa·
El hombre que fuma Blends vive al lado del propietario de un gato·
El dueño del caballo vive al lado del hombre que fuma Dunhill·
El fumador de Bluemasters bebe cerveza.
El alemán fuma Prince·
El noruego vive al lado de la casa azul·
El fumador de Blends tiene un vecino que bebe agua.

Consejo

Te aconsejo trabajar con lápiz y papel. Dicen que es mejor un lápiz pequeño que una memoria larga, ¿no? Pues eso.

Respuesta

El alemán tiene un pez.





Popular Science disponible online

15 12 2008

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Vía The Smoke Sellers nos enteramos de que está disponible, mediante Google Books, el archivo de la revista Popular Science para su lectura online.

El archivo es impresionante. Abarca desde la primera publicación en mayo de 1872 hasta (de momento) la de febrero de 2008. Os invitamos a pasaros por allí y disfrutar de esta publicación.

Link





[Becas] TOEFL (Test Of English as Foreign Language)

20 11 2008

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TOEFL (Test Of English as Foreign Language) es un examen que requieren cada vez más universidades para determinar el nivel de inglés de los alumnos. A diferencia de otros exámenes, éste no se aprueba o se suspende, sino que se obtiene una puntuación que determina tu nivel oral, escrito y de escucha.

El test es el iBT TOEFL (Internet based test). Todo el test se realiza mediante ordenador, con un programa informático que te guía durante el test. El test se puntúa de 0 a 120. La puntuación mínima que piden las universidades no baja de 90.

Claves para superarlo

  • Conocer el formato del examen, el tipo de preguntas, la duración de cada parte, etc… El libro “The Official Guide to the new Toefl iBT” nos explica perfectamente todos los detalles de cada sección. Es muy útil, ya que tiene muchos ejemplos de cada apartado, tests resueltos y los trucos que nos harán superar muchos errores comunes.
  • Es fundamental tener un vocabulario lo suficientemente amplio y desarrollado. Un recurso imprescindible es el libro: “400 Must Have Words for the TOEFL”. Es una colección de palabras ordenadas por temas (informática, naturaleza, periodismo, ingeniería…) con sus definiciones y posibles usos en las frases.
  • Comprensión auditiva y expresión oral. Lo primero que recomendaría es ver películas o series de televisión en inglés (subtitulado si es necesario) pues con esto mejoraremos nuestra comprensión auditiva a la vez que aprenderemos vocabulario y expresiones. Otro recurso interesante es el libro “English pronunciation in use”, que revisa todos los fonemas del inglés con múltiples ejercicios. Con este libro conseguiremos perfeccionar y pulir nuestra pronunciación, aunque esto requiera mucho tiempo.

Todos estos libros se pueden adquirir en tiendas especializadas. Pero ya se sabe, hoy en día todo está por ahí.





[Becas] Promoe

20 11 2008

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Promoe es un programa propio de la UPV, es decir financiado íntegramente con fondos de la UPV (no intervienen ni la Generalitat, ni el Ministerio, ni la Unión Europea). El objetivo de Promoe es establecer un programa de ayudas para que los estudiantes de la UPV puedan estudiar en universidades no europeas (Estados Unidos, Canadá, Australia, Latinoamérica, Japón y sudeste asiático) que disponen de acuerdos de intercambio. Con ello, se “envían” estudiantes de una universidad a la otra de forma que las dos ganan en relaciones y sus alumnos se enriquecen con experiencias internacionales. Las ayudas son las siguientes:

  • Bolsa de viaje de 600 euros para destinos con vuelos intercontinentales, 1200 para destinos en Australia y extremo oriente.
  • Para destinos en China, Corea, Estados Unidos, Canada, Australia y Europa: 450 euros por mes
  • Para destinos en Latinoamérica: 300 euros por mes
  • Para destinos en Japón: 600 euros por mes

Estas cantidades pueden variar en función del nivel de renta del país de destino, y de las condiciones del convenio existente con la universidad de destino. Por ejemplo si la universidad de destino paga el alojamiento y manutención la ayuda se reduce. Adicionalmente Promoe financia el seguro médico del estudiante durante su estancia de ser necesario.

Para participar en la beca, tienes que estar atento a los anuncios publicados por el departamento de relaciones internacionales de tu facultad. Alrededor de enero, salen las listas de destinos disponibles y se abre el período de inscripción. En este momento debes rellenar la solicitud y elegir 5 universidades destino donde te gustaría estudiar el siguiente curso. El criterio de elección se basa en la nota media de la carrera, si has sido alumno Erasmus anteriormente, si has sido alumno Mentor (tutor de un Erasmus) y si tienes la nota de TOEFL que requiere la universidad destino.

Una vez has sido seleccionado no significa que tienes plaza en la universidad de destino. El siguiente paso es seguir los procedimientos pertinentes para alumnos nuevos internacionales de la universidad destino: obtener el visado correspondiente, enviar un fax, rellenar formularios, definir una lista de asignaturas… esto varía mucho de una universidad a otra. Cuando recibas la respuesta (pueden tardar de 1 a 3 meses) ésta sí será definitiva.

¡Animaros, las becas están para algo!